вывод в процентном соотношении

[_Leonchik_]

вывод в процентном соотношении

Имея перечень в базе с указанием для каждого процентное соотношение для вывода в группе.
Например: Существуют 2 элемента с процентами 90 и 10.
Необходимо их воводить в их процентном соотношении.
Я так понимаю, что также неоходим счетчик того, сколько уже раз был выведен (например за день) елемент.
Смущает тот факт, что показ будет осуществлятся сначало только для 90% пока они не сравняются с елементом в 10% и только потом уже будут идти в ровень оба. Или я что то не так себе представляю?
Помогите советом.

 

[dimagolov]

можно по русски процент чего от чего?

 

[_Leonchik_]

Имея ну например (на пальцах): яблоки и персики в таблице.
им назначили 90 и 10 процентов показов пользователю за сегодня. ( похоже на банеры очень )

Открыл страницу и 90% увидел(в количестве показов) яблоки и 10% персиков.

так вот вопрос в том как их пропорционально, что ли видеть при выводе.

 

[kruglov]

Метод Монте-Карло проходили?

 

[_Leonchik_]

к сожелению близко к задаче не вижу как расписать. можно взять хоть те же банеры.

дали 2 банера. 90% и 10% показов в день.
Задача в том что бы не получилось, что пришло 100 человек, из кот. перые 90 чел. увидиле только тот банер, кот. 90%. а остальные 10 человек за 10%.

как смешать их?

-~{}~ 30.08.08 16:46:

kruglov - нет.

или это подкол?

-~{}~ 30.08.08 16:47:

http://kursovie.referatoff.ru/000030-1.html - Вы про это?

 

[dimagolov]

http://ru.wikipedia.org/wiki/Метод_Монте-Карло

 

[_Leonchik_]

да. спасибо. но я пока не вижу как применить к моей задаче, если вобще это мне подходит. Буду читать, и разбиратся.

 

[kruglov]

Вы про это?

Да, только там много непонятных формул вместо понятного объяснения принципа. Принцип такой - площадь фигуры сложной формы можно найти так: вписать ее в прямоугольник, накидать в этот прямоугольник много точек со случайными координатами, посчитать отношение количества точек, попавших внутрь фигуры, к общему количеству точек. Это отношение будет стремиться по вероятности к отношению площадей фигуры и прямоугольника. Как теперь мысли?

 

[_Leonchik_]

kruglov - примеры с яблоками в карзинке в первом класе всегда понятней спасибо.

 

[Beavis]

Автор оригинала: kruglov накидать в этот прямоугольник много точек со случайными координатами

зачем прямоугольник? проще на прямую

 

[kruglov]

Beavis
Конечно проще, но я про классический метод рассказывал, взять из его описания идею я предоставляю топикстартеру.